lunes, 16 de abril de 2012
lunes, 14 de diciembre de 2009
viernes, 19 de junio de 2009
jueves, 22 de mayo de 2008
ENCUESTA PARA LOS ALUMNOS
Estimado Alumno(a) Con el propósito de identificar el grado de incorporación de tecnología que tu maestro ha alcanzado en sus clases, te solicitamos atentamente responder a las siguientes cuestiones:
1.-De todas las actividades que realizaste con tu maestro durante este ciclo escolar, menciona cuales fueron las que más te gustaron y porque?
2.-Tu maestro acostumbra utilizar elementos tecnológicos en la impartición de sus clases?
3.-Si tu respuesta anterior es afirmativa anota con cuál de ellos te gustan más las clases.
4.-Consideras que cuando se usa tecnología en tus clases puedes aprender mejor?
5.-De los elementos tecnológicos que existen en tu escuela, cual (es) manejas con mayor facilidad?
¿Tu maestro te enseñó a utilizar el correo electrónico, chat, grupos o blogs? Menciona cuales y como los utilizas?
GRACIAS!!!!
1.-De todas las actividades que realizaste con tu maestro durante este ciclo escolar, menciona cuales fueron las que más te gustaron y porque?
2.-Tu maestro acostumbra utilizar elementos tecnológicos en la impartición de sus clases?
3.-Si tu respuesta anterior es afirmativa anota con cuál de ellos te gustan más las clases.
4.-Consideras que cuando se usa tecnología en tus clases puedes aprender mejor?
5.-De los elementos tecnológicos que existen en tu escuela, cual (es) manejas con mayor facilidad?
¿Tu maestro te enseñó a utilizar el correo electrónico, chat, grupos o blogs? Menciona cuales y como los utilizas?
GRACIAS!!!!
ENCUESTA PARA DOCENTES
Estimado Docente: Con el propósito de identificar el grado de incorporación de las TIC a la práctica docente, le solicitamos atentamente responder a las siguientes cuestiones:
1.-Mencione cuales son los elementos tecnológicos con que cuenta en su centro de trabajo.
2.-De los elementos anteriores, mencione cuales fueron incorporados a su planeación educativa.
3.-Cuantas veces por semana utilizas alguna TIC?
4.-Tienes preferencia por utilizar alguna en especial?
5.-Cual de ellas te representa una mayor utilidad dentro del proceso enseñanza aprendizaje?
6.-Cursar el Diplomado de Tecnologías en Educación Secundaria, significó alguna modificación a tu práctica docente? Explica cual(es).
7.-El diplomado cumplió con tus expectativas?
GRACIAS POR SU PARTICIPACION
1.-Mencione cuales son los elementos tecnológicos con que cuenta en su centro de trabajo.
2.-De los elementos anteriores, mencione cuales fueron incorporados a su planeación educativa.
3.-Cuantas veces por semana utilizas alguna TIC?
4.-Tienes preferencia por utilizar alguna en especial?
5.-Cual de ellas te representa una mayor utilidad dentro del proceso enseñanza aprendizaje?
6.-Cursar el Diplomado de Tecnologías en Educación Secundaria, significó alguna modificación a tu práctica docente? Explica cual(es).
7.-El diplomado cumplió con tus expectativas?
GRACIAS POR SU PARTICIPACION
viernes, 25 de abril de 2008
FORO DE DISCUSION
A continuacion se enlistan tres preguntas generadoras de este foro de discusion, mismas que deberas responder desde tu opinion y experiencia personal.
1.- ¿Que es lo que determina el uso de la tecnologia en tu contexto escolar?
2.- ¿Como motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologias?
3.- ¿La utilizacion de la tecnologia representa riesgo para los alumnos?
1.- ¿Que es lo que determina el uso de la tecnologia en tu contexto escolar?
2.- ¿Como motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologias?
3.- ¿La utilizacion de la tecnologia representa riesgo para los alumnos?
sábado, 8 de marzo de 2008
INVITACION
Te invito a que consultes el blog de la esc. Liv. Andrés Molina Enríquez.
http://antonio-bikes.blogspot.com/ espero tus comentarios y sugernsicas.
http://antonio-bikes.blogspot.com/ espero tus comentarios y sugernsicas.
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viernes, 7 de marzo de 2008
EN USO DE LA WEBQUEST
Una forma de preparar a los estudiantes para el futuro es implementar el Aprendizaje Apoyado en Internet que utiliza con propósitos educativos la información publicada actualmente en la Red. Los estudiantes tienen hoy, como nunca antes, la posibilidad de consultar fuentes primarias de información y conocer diferentes puntos de vista sobre un mismo hecho. Esta situación contrasta con el uso de los libros de texto tradicionales que ofrecen solo la visión de su autor con sus posibles sesgos.
Por lo que es imprescindible una amplia formación del docente, quien será el encargado de organizar su aplicación y desarrollo dentro de cauces estrictamente pedagógicos y didácticos. Trabajo en el aula una de las etapas que conforman la webquest.
LA APLICACION DE TECNOLOGIAS EN TELESECUNDARIAS
Un tipo de Actividad de Aprendizaje Basado en Internet muy popular en el mundo y poco conocida en nuestro medio. Esta herramienta se utiliza para fortalecer las habilidades en el uso de la información que se encuentra en Internet. El objetivo fundamental de la webQuest es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información más que en buscarla.
Las Actividades de Aprendizaje Basadas en la Red son una de las posibilidades que ofrece el Aprendizaje Apoyado en Internet y tienen tres características básicas. Primero, sus actividades pueden desarrollarse en el transcurso de una clase y cubrir un tema muy específico o desarrollar todo un modulo a lo largo de un tiempo mayor.
Muestra de esto en las imagenes se realiza una etapa de la webquest, que corresponde a la evaluación.
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sábado, 16 de febrero de 2008
USO DEL PIZARRON EN LA ASIGNATURA DE INGLES
El uso del pizarron ha sido una experiencia facinante , divertida y de gran ayuda para el aprendizaje en el idioma ingles de mis alumnos facilitando mi labor como docente
comparto esta experiencia en la que he podido evaluar los avances que han tenidos los estudiantes de la escuela . Al mismo tiempo me interesa conocer tu experiencia ya que de esta manera sera mas facil y fructifera nuestra labor docente.
COMO SI FUERA CIENCIA FICCION
SE VEIA IMPOSIBLE QUE ENFRENTARAMOS DE FORMA INMEDIATA LOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA, COMO UNA HERRAMIENTA MAS EN LA EDUCACION DE LOS JOVENES DE MEXICO, PERMITIENDO AL DOCENTE MANTENERSE A LA VANGUARDIA: PARA EL PERMITIR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO, MEJORANDO SU APRENDISAJE, TENIENDO UNA INTERACCION DIRECTA CON LA TECNOLOGIA EN EL USO DEL PIZARRON ELECTRONICO, FACILITANDOE EL COMPRENDER AQUELLOS CONOCIMIENTOS DE LOS CUALES NO ESTUVIERON CLAROS DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE.
AUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA LIC. ANDES MOLINA ENRIQUEZ, DE LA COMUNIDAD DE PALOS ALTOS, SOYANIQUILPAN, MEXICO. TRAJANDO EN EL PIZARRON ELECTRONICO LA ASIGNATURADE MATEMATICAS.
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uso del pizarron
Hola soy Julvia Huitrón Santos, docente de la escuela Lic. Andrés Molina Enríquez, de la comunidad de Palos Altos, Soyaniquilpan, México, atiendo el grupo de primer grado.

El trabajar con el pizarron ha permitido una mayor participacion e integracion de los estudiantes en su formacion ,asi como una mejor distribucion de tiempos y tareas.Esta es una pequeña muestra de las ventajas que para fines de planeaciôn y aplicaciôn en mi labor como docente me ha proporcionado el diplomado. Utilizando el notebook en el aprendizaje de los alumnos al tener una mayor interaccion en sus actividades de las diferentes asignaturas.
jueves, 31 de enero de 2008
QUE TAL COMPAÑER@S! LOS SALUDO DESDE JILOTEPEC,
MI NOMBRE ES ANDRES ESCUDERO ROJAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
SIRVA ESTE ESPACIO PARA COMUNICARNOS Y COMPARTIR INFORMACION
DE TODO TIPO.....
MI NOMBRE ES ANDRES ESCUDERO ROJAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
SIRVA ESTE ESPACIO PARA COMUNICARNOS Y COMPARTIR INFORMACION
DE TODO TIPO.....
lunes, 21 de enero de 2008
opinion del curso
este diplomado que estamos tomando es muy interesante, ya que gracias a este ya podemos utilizar mucho material interactivo que por mucho tiempo se paso guardo en los salones de clases,asi mismo el aprendizaje de los alumnos es mas facil y de mayor interes ya que el hecho de utilizar un pizarron electronico los tansporta a otras dimenciones que para ellos y para nosotros eran desconocidas.
es de comprender que nos falta mucho por aprender pero a medida que existan actualizaciones dirigidas a los educadores, la enseñanza-aprendizaje se vera reflejada en los resultados de nuestros alumnos.
jueves, 17 de enero de 2008
xilotzintv
existe tanta informacion en libros, revistas, internet, que no nos alcanzarìa nuestra corta vida para leer toda ella...
jueves, 10 de enero de 2008
Bienvenidos
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