SE VEIA IMPOSIBLE QUE ENFRENTARAMOS DE FORMA INMEDIATA LOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA, COMO UNA HERRAMIENTA MAS EN LA EDUCACION DE LOS JOVENES DE MEXICO, PERMITIENDO AL DOCENTE MANTENERSE A LA VANGUARDIA: PARA EL PERMITIR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO, MEJORANDO SU APRENDISAJE, TENIENDO UNA INTERACCION DIRECTA CON LA TECNOLOGIA EN EL USO DEL PIZARRON ELECTRONICO, FACILITANDOE EL COMPRENDER AQUELLOS CONOCIMIENTOS DE LOS CUALES NO ESTUVIERON CLAROS DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE.
AUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA LIC. ANDES MOLINA ENRIQUEZ, DE LA COMUNIDAD DE PALOS ALTOS, SOYANIQUILPAN, MEXICO. TRAJANDO EN EL PIZARRON ELECTRONICO LA ASIGNATURADE MATEMATICAS.
3 comentarios:
Es un gran acierto el hecho de que los docentes aceptemos el reto que implica anuestra actividad. en horabuena! profr. Antonio.
MAESTRO TOÑO ME DA GUSTO QUE USTED YA ESTE UTILIZANDO ADECUADAMENTE EL PIZARRON INTERACTIVO PARA QUE SU CLASE DE MATEMATICA SEA MAS DINAMICA Y QUE ESTE ACORDE CON LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION QUE DICEN QAUE EL DOCENTE SEA INNOVADOR Y UTILCE LAS TIC'S EN LA ENSEÑANZA
HOLA CONSIDERO QUE SU TRABAJO ESTA BIEN, CREO MUY PERTINENTE SU PARTICIPACION. FELICIDADES!!
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