A continuacion se enlistan tres preguntas generadoras de este foro de discusion, mismas que deberas responder desde tu opinion y experiencia personal.
1.- ¿Que es lo que determina el uso de la tecnologia en tu contexto escolar?
2.- ¿Como motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologias?
3.- ¿La utilizacion de la tecnologia representa riesgo para los alumnos?
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23 comentarios:
1. ¿Qué es lo que determina el uso de la tecnología en tu contexto escolar?
Aunque no estoy trabajando en alguna escuela, pienso que la pregunta se responde con la planeación, pues ésta permite prever el uso de diversos recursos didácticos, entre ellos las TIC, pues sólo planeando el trabajo docente puede utilizarse efectivamente cualquier material didáctico. Sin embargo, la ausencia de plan de trabajo parece ser un mal generalizado.
2. ¿Cómo motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologías?
No es fácil responder a esta pregunta, pues se ha observado que se dota a las escuelas de diversos recursos didácticos, entre ellos los electrónicos, y casi no son utilizados. Desconozco los datos de COOES que indiquen el cómo los docentes están aplicando lo aprendido en el Diplomado, pero revisando los diversos espacios de discusión, como éste, se llega a la conclusión que la mayoría de los maestros no tiene el hábito de utilizarlos, para no hablar de cierto temor a hacerlo. A pesar de lo anterior, pienso que trabajos como las asesorías y el Diplomado impartidos por COEES, podrían alentar el uso de las TIC.
3. ¿La utilización de la tecnología representa riesgo para los alumnos?
Los riesgos ya los padecen los docentes: ser rebasados por los alumnos. Sin embargo, para éstos el uso indiscriminado por ejemplo de internet, encierra riesgos que el docente debe nulificar, en la medida de sus posibilidades, considerando que la internet es un universo casi infinito de información, no siempre confiable, además de que puede existir la tendencia a deificar a la tecnología, o que se la vea como la fórmula mágica para remediar todos los males educativos que padece el país.
efectivamente debemos de realizar nuestra planeación para preveer algunos materiales no solamente tecnológicos sino también didácticos,para tener un mejor exito en el aprendizaje de los alumnos, pero no podemos dejar aun lado las posibilidades de cada escuela de tener amplia tecnología y el uso adecuado, de ella.
2. ¿Cómo motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologías?
pues ahora es algo asi por decirlo obligatoriamente utilizar las herramientas de la tecnologia sin temor, ni dsiculpa alguna ya que en esta epoca que vivimos debemos como docentes adentrarnos en lo innovado en lo nuevo y en lo que viene, pues, considero que este diplomado que cursamos nos a servido a todos por lo menos un 80 a 100%, pero no dejemos a un lado que los recursos electrónicos, no se emplean correctamente. y en algunas escuelas no cuentan con ellos.
¿La utilización de la tecnología representa riesgo para los alumnos?
considero que siempre y cuando sean guiados pertinentemente el uso de la tecnología no tendra fracturas, pero es algo no muy posible, ya que el alumno es considerado un as para el manejo del internet, y el docente se queda estancado cuando el joven regresa de sus prácticas en el internet el docente apenas va, hay infinidad de polemicas sobre el uso adecuado del internet, así que tenemos una labor muy enriquecedora y con un amplio compromiso.
que es lo que determina el uso de la tecnologia en tu contexto escolar?
la necesidad de mejorar la practica docente.
optimizar el tiempo para el mejor aprovechamiento escolar de los alumnos.
los avances tecnologicos de los alumnos.
RESPUESTA 2
CONCIENTIZANDOLOS DE LOS BENEFICIOS QUE APORTA A SU PRACTICA DOCENTE EL USO DE LA TECNOLOGIA. LE PERMITE AHORRAR TIEMPO, HACER SUS CLASES MAS ACTIVAS, MOTIVAR A SUS ALUMNOS ETC.
RESPUESTA DE LA 3
SI, CUANDO EL DOCENTE NO ORIENTA A SUS ALUMNOS SOBRE EL USO DE LA MISMA.POR ESO ES NECESARIO Y URGENTE QUE TODOS LOS DOCENTES ESTEN ACTUALIZADOS PARA PODER ORIENTAR Y USAR CORRECTAMENTE LAS TICS
debido a que vivimosen un mundo cambiante es necesario actualizarnos para en riquecer nuestra practica
charlando con los compañeros motivandolos a la utilizacion de los medios como una herramienta util en nuestro quehacer educativo porque con ellos sera posible enriquecer ,favorecer ampliar recrear eilustrar nuestras clases .
no representa ningun riesgo y si una fortaleza .
1.-La planeación de las actividades que se realizaran en clases, esto nos marcará que tipo de recursos utilizar para llevar acabo la actividad o estrategia planeada, sabemos que no contamos con todos los medios para hacerlo todavía, porque carecemos de algunos de ellos, pero podemos implementar con los que tengamos a la mano para trabajar en clase.
2.- Que el docente muestre seguridad para utilizarlos, tal ves no les sea fácil adaptarse al cambio, sin embargo debemos saber que son nuestros recursos ahora de trabajo, la mayoría o todas las escuelas cuentan con los medios disponibles y es necesario utilizarlos, como los recursos o materiales didácticos que tenemos en las escuelas.
3.- No, siempre y cuando los alumnos reconozcan que son los medios que están inmersos en su vida diaria, los utilizan más que nosotros y los manejan con más facilidad. Debemos tomar en cuenta que el tipo de información que adquieren muchas veces no es la correcta, como la que adquieren en Internet cuando se trata de un programa que obtiene información poco confiable para ellos, no olvidemos que los textos impresos también son una maravilla y siempre lo serán
-EN RELACION A LA PREGUNTA UNO CREO QUE LO QUE DETERMINA EL USO DE LAS TECNOLOGIAS, ES QUE PRIMERO SE CUENTE CON ELLAS EN LA ESCUELA , SEGUNDO QUE EL DOCENTE TENGA CONOCIMIENTO DE COMO USARLAS Y TERCERO INCORPORARLAS EN SU PLANEACION COMO RECURSO DIDACTICO.
-LA PREGUNTA DOS, CREO QUE ES MAS BIEN UNA CUESTION DE TIEMPO YA QUE LOS DOCENTES DE MAYOR EDAD SON MAS RENUENTES A UTILIZAR ESTOS RECURSOS, Y LOS DOCENTYES MAS JOVENES SON QUIENES ESTAN MAS ABIERTOS A SU USO E IMPLEMENTACION DENTRO DE LAS AULAS DE TRABAJO.
-EN LA PREGUNTA TRES CREO QUE NO ES NINGUN RIESGO, CREO QUE VERLO ASI ES VERLO DE UNA MANERA NEGATIVA, Y CREO QUE POR EL CONTRARIO ES UNA OPORTUNIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS DEL SIGLO XXI, ESTEN A LA VANGUARDIA EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS, QUE AHORA SE HAN VUELTO INDISPENSABLES PARA LA REALIZACION DE MUCHOS TRABAJOS.
1.-¿Qué es lo que determina el uso de la tecnología en tu contexto escolar?
El laborar en telesecundarias, representa el uso diario de las tic puesto que representan una herramienta para la enseñanza; además los planes y programas nos recomiendan el uso de diversos materiales que podemos emplear solo con tecnologia (TV, DVD, PC, etc)para la mejora didáctica en el aula.
2.-Cómo motivar apropiadamente la formación de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologias?
facilitando y dando promoción de cursos sobre el uso de la tecnología que estén al alcance de los profesores (económicamente y sobretodo cerca de los centros de trabajo pues las telesecundarias están situadas en comunidades alejadas y es dificil el traslado a los lugares en donde se imparten los cursos)
3.-La utilización de la tecnología representa riesgo para los alumnos?
Depende del contexto en el que se desarrollan los alumnos, además de el acceso y la información que uno como docente les facilite con respecto a al uso de estas.
El uso de la tecnología dentro del contexto escolar está determinado principalemente por la disposición del docente a la actualización y profesionalización, de tal manera que depende de la conciencia de cada ente de la educación.
Una forma de motiva a lso docentes en el empleo de tecnologías educativas es la actualización y maxime si dicha actualización gratuita y ofertada dentro del área geográfica de su lugar de vivienda.
En otro orden de ideas, el empleo de las tecnología educativas dentro del entorno escolar no representa de ningún modo un riesgo, pero si lo es el que el docente se quede rezagado en el empleo de esta tacnología pues se verá fácilmente rebasado por el alumno.
1. ¿Qué es lo que determina el uso de la tecnología en tu contexto escolar?
las actividades a desarrollar en las diferentes asignaturas, asi como otras actividades.
2. ¿Cómo motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologías?
hacer conciencia de lo util que resulta utilizar la tecnologia, para la imparticion de las asignaturas y lograr el perfil del alumno esperado, sobre todo porque los jovenes ya tienen mas contacto con estos medios y si los utilizan para diversion, los pueden utilizar para adquirir conocimientos y desarrollar habilidades.
3. ¿La utilización de la tecnología representa riesgo para los alumnos?
depende de la utilizacion que este les de y no solo se usen sino se abuse de ellos, por esto deben desarrollar un sentido critico.
1.- La necesidad de los alumnos y los docentes de la institucion.
2.- En primer lugar la necesidad de los alumnos, en segundo lugar por estar actuaiizado y en tercer lugar con el ejemplo dl director.
3.- Si, siempre y cuando esta no este regulada y vigilada por el docente.
El uso de estos recursos son fundamntales, para la ayuda en la enseñanza de los educandos, ya que permite mejorar las acciones de los trabajos en exposiciòn, tarea e investigaciòn, con la finalidad de mejorar el desarrollo del conocimiento previo.
Es basico el uso de la tecnologia, sin embargo algunos docentes se resisten en su aprendizajes, mismo que se le invita apropiar estos conocimientos, invitando a cursos de actualizaciòn y ya que por medio de ella se adquieren la competitividad para ser aplicado en el entorno social y vinculando con los conocimientos previos adquirido con antelaciòn para fortalecerlo en su desarrollo.
Ningun riesgo representa para el alumnado en su utilizaciòn, ya que al momento de que los recursos se deteriora es el riesgo que ocurre con la tecnologia, sin embargo se debe proporcionar mantenimiento en forma constante y actualizaciòn con nuevo programa, que permita estar informado los acontecimientos vigentes.
-QUE LOS ALUMNOS APRENDAN Y CONSTRUYAN SU CONOCIMIENTO UTILIZANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION DESDE LA PLANEACION DE LA ACTIVAD O PROYECTO, EN SU DESARROLLO HASTA LA EVALUACION
-AHORA CON LO QUE HE APRENDIDO, ORIENTARLES Y MOSTRARLE A LOS DOCENTE QUE ES LO QUE SE PUEDE HACER CON LAS TIC, Y QUE VERIFIQUEN
- LAS TIC POR SI SOLAS NO REPRESENTAN RIESGOS PERO SI EL USUARIO ABAUSA DEL USO Y LA NAVEGACION Y EL CHAD COMO OBSESION SIE ES UN RIESGO SI LO HACE PARA VACILAR EPRO SI LO UTILIZA COMO COMUNICACION PARA APRENDER Y CONOCER LUGARES, PERSONAS MODERADAMENTE NO ES RIESGO.
1,. apropiarse mas de los contenidos curriculares.
2.- teniedo instalaciones adecuadas y apropiadas en las escuelas.
3.- Si, si no se da un acompañamiento adecuado por parte de un adulto ( padres y docentes).
1.-utilizando la planeacion y llevar a cabo un control seguido de ella misma.
2.-dando cursos de actualizacion por personal altamente capacitado.
3.-si significa un riesgo si no esta supervisado por un adulto.
1.-si se tiene una planeacion y se lleva a cabo con el uso de las tics, yo pienso que esto seia lo ideal.
2.-capacitando al personal docente por personal altamente capaitado.
3.-si es un riesgo si no esta supevisado por un adulto.
1.-Que es lo que determina el uso de la tecnologia en tu contexto escolar?
LA REFORMA EDUCATIVA, QUE EXIGE EL USO Y DESARROLLO COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA.
2.-¿Como motivar apropiadamente la formacion de los docentes de telesecundarias en el uso de las tecnologias?
EN CADA CURSO TENER EL EQUIPO TECNICO Y HORARIOS ACCESIBLES. Y ASI EN LAS ESCUELAS CONTAR ESTA TECNOLOGIA.
3.-La utilizacion de la tecnologia representa riesgos para los alumnios?
El uso adecuado no causa daño, pero en exceso causa adicciones o dependencias que se sientan inutiles y pierdan la cratividad manual e intelectual
1.- aprendizajes mas significativos, innovacion...
2.- sensibilizandolos, despertando el interes y la curiosidad...
3.- sì, si no se tiene el apoyo y acompañamiento de un adulto; en la escuela el docente y en la casa de los padres.
1.- ¿QUE ES LO QUE DETERMINA EL USO DE LA TECNOLOGIA EN TU CONTEXTO ESCOLAR?
CONSIDERO QUE PRINCIPALMENTE SE DEBE TENER UNA ACTITUD CRITICA Y PROPOSITIVA DE LOS DOCENTES PARA QUE POSTERIORMENTE MEDIANTE UNA PLANEACION SE DESARROLLEN UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN UTILIZAR LAS TIC, RECURSOS TECNOLOGICOS, ELECTRONICOS Y DIDACTICOS.
2.- ¿COMO MOTIVAR APROPIADAMENTE LA FORMACION DE LOS DOCENTES DE TELESECUNDARIAS EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS?
MEDIANTE UNA CAPACITACION DE ELEMENTOS BASICOS QUE PERMITAN INDUCIR, INVOLUCRAR, IMPULSAR, A LOS DOCENTES AL USO DE LAS TECNOLOGIAS, ASI COMO LA CAPACITACION EN LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS EXISTENTES EN LAS INSTITUCIONES YA QUE DE AHI DEPENDE QUE ESTOS SE UTILICEN, DE LO CONTRARIO SOLO PERMANECEN ESTATICOS EN LAS AULAS. ADEMAS, EL DE HACER CONCIENCIA AL DOCENTE LA IMPORTANCIA DE FORMARSE EN EL USO DE LAS TIC.
3.- ¿LA UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA REPRESENTA RIESGO PARA LOS ALUMNOS?
DE NINGUNA MANERA, SIEMPRE Y CUANDO SU USO SEA ADECUADO, ES DECIR, PERMITA ALCANZAR SUS ESPECTATIVAS EDUCATIVAS, MEDIANTE DIFERENTES MEDIOS TECNOLOGICOS A LOS QUE TENGA ACCESO.
ME ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE SOY SECRETARIA Y TRABAJO EN EDUC. PREESCOLAR.
1.- ¿QUÉ ES LO QUE DETERMINA EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN TU CONTEXTO ESCOLAR?
CONSIDERO QUE LA TECNOLOGÍA ES UN RECURSO MUY IMPORTANTE PARA LA LABOR EDUCATIVA EN TOODOS LOS NIVELES, YA QUE NUESTRO MEDIO SE RIGE SOBRE LA MISMA EN DIVEROS ASPECTOS
2.- ¿CÓMO MOTIVAR APROPIADAMENTE LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE TELESECUNDARIAS EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS)
POR MEDIO DE DIVERSAS CONFERENCIAS ACTUALIZADAS, EN LAS CUALES SE INCLUYAN LOS RECURSOS NECESARIOS.
YA QUE ES MUY TRISTE ASISTIR ALGUNAS ESCUELAS SECUNDARIAS Y OBSERVAR QUE CUENTAN CON LOS RECURSOS NECESARIOS, PERO NO SE LES DA LA UTILIZACIÓN ADECUADA POR TEMOR O FALTA DE CONOCIMIENTOS
3. ¿lA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA REPRESENTA RIESGO PARA LOS ALUMNOS?
ESTA PREGUNTA PUEDE CAUSAR POLÉMICA PERO PIENSO QUE SI, YA QUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS LOS ALUMNOS NO SON GUIADOS CORRECTAMENTE, ADEMÁS TODOS LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN LOS ELABORAN POR MEDIO DE INTERNET, COPIAN Y PEGAN PERO NO SABEN LO QUE ESTAN ELABORANDO Y EN OCASIONES LA INFORMACIÓN NO ES CONFIABLE.
MUY POCOS ALUMNOS SE PONEN ANALIZAR LO QUE ESTAN ELABORANDO, INCLUSO TRATAN DE INVESTIGAR EN DIVERSOS MEDIOS PARA REALIZAR MAS ACERTADO SU TRABAJO, PERO DESAFORTUNADAMENTE SON POCOS Y POR TAL MOTIVO NUESTRA CALIDAD TANTO EDUCATIVA COMO HUMANA ES MUY BAJA
el uso de la tecnologia se da por las necesidad de la busqueda de la superacion en el sistema de enseñanza aprendizaje y es determinada en este caso por los docentes y alumnos.
la motivacion depende del enfoque personal de superacion personal y profesional.
no representa riesgos si ellos tienen una adecuada orientacion y se delimita el uso especifico de lo que se requiere trabajar
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